sábado, 30 de enero de 2016

Feliz día de la paz y la no violencia, feliz fin de semana en familia!!!

Educación por la Paz 
Cómo educar a los niños para la No-violencia y la Paz. Día escolar de la Paz

Fuente: http://www.guiainfantil.com

El día 30 de enero se celebra el día escolar de la No-violencia y la Paz. Todo empezó hace cuarenta años cuando el poeta pacifista mallorquín, Llorenç Vidal, tuvo la idea de organizar en torno a la fecha conmemorativa del asesinato de Gandhi (en 1948), unas jornadas educativas para fomentar la convivencia entre niños y jóvenes. ¿Cómo vives la paz en el seno de tu familia?

Día escolar de la paz

Así es como cada 30 de enero, a través de las diversas actividades escolares, miles de niños y jóvenes pasaron a celebrar esta fecha, como forma de alcanzar y conquistar año a año un sueño: un mundo en el que sea posible la globalización de la libertad, de la justicia social y de los derechos humanos.

Día escolar de la No-violencia y la Paz

Como padres, tenemos una gran responsabilidad de preparar a nuestros hijos para la vida, para que tomen conciencia de que ante la realidad de un mundo dominado por la destrucción, el terror, la guerra, la muerte, etc, tenemos que luchar por la conservación de unos valores que no representen amenazas al nuestro alrededor ni a los demás. Debemos direccionar los estímulos a un compromiso social, de paz y de fraternidad. Debemos educarles con mensajes de no-violencia, apoyada en la esperanza de la posibilidad de un mundo mejor. Recordemos que la no-violencia empieza en la familia, en casa, y que esta es la única forma de proteger a los niños. Como dijo Luther King: Si quieres la paz, prepara la paz.
Tampoco hace falta irnos muy lejos, por ejemplo, echemos mano del instrumento más poderoso del que disponemos: la inteligencia. Con la misma se pueden dar soluciones más razonables y justas para cada conflicto, evitando así sufrimientos humanos innecesarios e infames, pues como afirma Eulogio Díaz del Corral: las guerras las ganan los estados y las pierden los individuos.
El uso de la fuerza no es una obligación; incluso en el caso de la legítima defensa es un derecho y no una obligación. Hay que luchar para derrotar la violencia y a generar la paz. Merece la pena sembrar ideas de tolerancia, diálogo, solidaridad, de igualdad y paz, pues al sembrar siempre algo se recoge. Conviene que confiemos en las palabras de Gandhi, para el cual: La no violencia es una meta a la cual tiende, aunque sin saberlo, la humanidad entera.
Educar a los niños y a los jóvenes en las vivencias cotidianas de la no violencia, del diálogo, de la tolerancia , de la justicia, de la libertad y de la defensa activa de los derechos humanos sí son obligaciones morales que los profesores, pero también los padres y la sociedad entera, deberíamos exigirnos cada día del año y no solo el 30 de enero. La celebración de este día debe generar gestos de paz y de diálogo, que conciencien a profesores y a alumnos de la responsabilidad moral que todos los seres humanos tenemos de no hacer a los demás lo que no queremos que nos hagan a nosotros.

Guía de cuentos y poemas para educar por La Paz

Fuente: http://www.guiainfantil.com/

Explica a tu hijo desde pequeño la importancia que tiene en la vida la paz. Nada mejor que los cuentos para transmitrles este mensaje. 

Cuentos que hablan de paz para los niños

La educación es el arma más poderosa para conseguir que los niños aprendan que la Paz es un pilar esencial en la vida. ¿Pero cómo transmitirles desde pequeños lo que significa la paz y la importancia que tiene en nuestras vidas? 
Utiliza los cuentos y las poesías para transmitir valores. Desde Guiainfantil.com hemos seleccionado una serie de cuentos que hablan de Paz y tolerancia para una convivencia sana entre todos. Recuerda que la felicidad sin paz es imposible de alcanzar. 


Las lágrimas del dragón
El dado que pacificó mi tablero
Buscando la Paz
Buscando La Paz
Los hijos del labrador
Todos somos diferentes
Las flechas y el guerrero
Poemas cortos sobre la Paz


https://www.youtube.com/watch?v=3rZhlWb9Jkc

https://www.youtube.com/watch?v=8EU0J6MrYxo

 

jueves, 28 de enero de 2016

Hoy es un gran día, hay que estar de buen humor y divertirse quees....... viernes!!! PLANES para hacer el FIN DE SEMANA,

1. Museo Arqueológico Nacional de Madrid Visita-Taller

Fuente: CHISS CHASS

De mayor quiero ser… Mosaista (Visita+ taller)

Esta actividad consta de dos partes, una visita comentada a las salas de exposición, para analizar una selección de objetos relacionados entre sí, y una sesión práctica y experimental en la que colaboran los adultos y los niños.
Conocer y admirar los mosaicos romanos, sus técnicas de fabricación y las imágenes con que se decoraron será el primer paso de esta actividad.
Adultos y niñ@s en colaboración podrán fabricar su propio mosaico utilizando las mismas técnicas y materiales que usaron los mosaístas romanos.
Duración aproximada: dos horas y media
Edad: niñ@s de 9 a 11 años. Cada niño deberá venir acompañado obligatoriamente por 1 adulto
Sábados 16 y 30 de enero/ Sábados 13 y 27 de febrero / Hora: 17:00 a 19:30

2. Cuenta cuentos: "Un cuento diferente"

o   HORA:12:00
o   Desde: el 23-01-2016 - 12-03-2016
o   Gratis
o   915 30 64 18
o   Para niños de edad de: de 4 a 6


    Fuente: CHISS CHASS

    3. Museo Nacional de Antropología

    Un escritor se da cuenta de que todos sus cuentos son iguales, y decide salir de viaje en busca de historias diferentes. Su viaje le lleva a África, y allí encuentra misteriosas y antiguas leyendas africanas: los peces de un río le cuentan el cuento de la piel del cocodrilo, oye a un anciano contar el cuento del gusano mentiroso y el árbol de la palabra le cuenta el cuento de la mujer y la cesta. Cuando vuelve de su viaje, se da cuenta de que los cuentos que ha encontrado no son tan diferentes… Pero sí que ha encontrado un relato sorprendente: la historia de su viaje, la historia de las personas que conoció en África…¿la escuchamos juntos?
    Para familias con niños entre 3 y 5 años.

    Imprescindible reserva previa en reservas.mna@mecd.es  

    4.Visitas taller para familias

    El programa de Visitas Taller para Familias en el Museo Thyssen-Bornemisza está concebido como una actividad de fin de semana, que tiene como objetivo acercar a las familias con niños entre 3 y 12 años al mundo del arte. Se trata de una experiencia lúdica y enriquecedora en la que participarán niños y adultos.
     
    Cada Visita Taller para Familias tiene una duración aproximada de dos horas y media: tras un recorrido por el Museo Thyssen-Bornemisza, se pasa al taller donde niños y mayores hacen su propia obra de arte, que se llevarán como recuerdo de la visita.

    El programa de Visitas Taller para Familias consta de varios itinerarios distintos a partir de los cuales los niños aprenden a mirar un cuadro, los adultos se integran en la actividad y todos juntos se divierten aprendiendo. Para el acercamiento a la Colección ofrecemos los siguientes recorridos:
    Visitas para familias con niños de 3 a 5 años
    • Inspector Thyssen I.Un Misterio en el Museo que los niños y sus familias deben resolver.
    • Inspector Thyssen II. Los pequeños y sus familias, deberá centrarse en encontrar a tres niños que se han escondido en el Museo.
    • Inspector Thyssen I. Un Misterio en el Museo que los niños y sus familias deben resolver. La demanda de familias con niños menores de seis años que desean participar en las actividades del Área de Educación del Museo, ha ido creciendo en los últimos años, es por este motivo que desde el año 2011 se ha puesto en marcha. Inspector Thyssen es una actividad de una duración aproximada de dos horas, dirigida a familias con niños entre 3 y 5 años. Está concebida como un juego de misterio, que los niños, acompañados por los adultos, deben resolver encontrando una serie de pistas. La actividad se cierra con un taller plástico.
    • Inspector Thyssen II. El misterio de los niños escondidos. En esta segunda entrega de Inspector Thyssen, el ingenio  e inteligencia de los pequeños y sus familias, deberá centrarse en encontrar a tres niños que se han perdido al entrar al Museo. Los niños perdidos, se encuentran en el interior de algunos cuadros de la colección, ya que atraídos por su belleza o colorido ha decidido entrar en ellos para conocerlos mejor. Una vez más, los intrépidos inspectores Thyssen tendrán que resolver el misterio.
    Notas importantes
    ¿A quién va dirigido? A niños de 3 a 12 años, acompañados de sus padres o familiares. Los grupos tendrán como máximo 20 participantes. Las actividades Inspector Thyssen I y II se encuentran destinadas a niños 3 a 5 años.

    Calendario. De septiembre a junio.
    • Sábados a las 10:00, 12:00 y 16:00 horas. (Los sábados que se realiza la actividad para jóvenes ¿Y tú qué miras? no se desarrollará la visita taller para familias de las 16:00 horas). 
    • Domingos a las 10:00,  12:00 y 16:00 horas. (Los domingos que se realiza la actividad para jóvenes Estudio joven, no se desarrollará la visita taller para familias de las 16:00 horas).
    El precio de la actividad es de 8€ por persona.

    5. Museo Reina Sofia 



    La creatividad es el eje que vertebra la programación del Museo para el público infantil. A través del diálogo entre lenguajes artísticos como la danza, la música, el cine, el circo o las artes escénicas; se exploran formas diversas de percibir, interpretar e interactuar con las obras de la Colección, así como de favorecer el encuentro intergeneracional en los grupos de niños y adultos participantes.
    domingos 4 octubre, 2015 - 5 junio, 2016 - 11:30
    Niños Niños con adultos Educación Visita Taller
    De la mano pretende favorecer el encuentro con el arte contemporáneo desde edades muy tempranas. La propuesta se apoya pedagógicamente en la práctica psicomotriz y se desarrolla en un ambiente que propicia, facilita y estimula el juego como principio de aprendizaje, y como punto de partida para interpretar varias obras de la Colección del Museo.
    domingos 4 octubre, 2015 - 5 junio, 2016 - 12:00 h
    Niños Niños con adultos Educación Visita Teatro Taller
    ¿Qué ocurriría si las ideas, objetos o acciones que encierran las obras cobraran vida propia? Cuando el cuerpo habla es una actividad que explora el potencial escénico de las obras de la Colección, reinterpretándolas a través del teatro gestual. La propuesta constituye un proyecto pedagógico en sí mismo, ya que su diseño y desarrollo corren a cargo de profesionales y alumnos de la Real Escuela Superior de Arte Dramático (RESAD).

    http://www.museoreinasofia.es/pedagogias/educacion/actividades/buscar?bundle=actividad&f[0]=im_field_actividad_publicos:4286&style=list

    5. Centro de Educación Ambiental

    “El Huerto del Retiro”

    PROGRAMACIÓN INVIERNO 2016
    Os presentamos nuestras propuestas para los meses de  enero, febrero y marzo. Como siempre, nuestras actividades son gratuitas y se pueden reservar por teléfono, correo electrónico o de forma presencial, dentro del horario de apertura del centro.
    El plazo de inscripción se abre un mes antes de su celebración.

    ¡Os esperamos!
    Información y reservas: 91 530 00 41.         inforetiro@madrid.es
    Horario del CIEA El Huerto del Retiro:
    De martes a viernes, de 9 a 14 h y de 15:30 a 18 h.
    Fines de semana y festivos de 10 a 14 h y de 15:30 a 18 h

    -        DOMINGOS EN EL RETIRO
    Actividades familiares en las que se trabajarán diversos temas ambientales de forma activa y participativa. Horario de 11 a 12:30 h.
    Descubre el Retiro en familia. A partir de 5 años
    31 de enero
    Taller de huerto familiar. A partir de 5 años.
    10 de enero, 14 de febrero y 20 de marzo
    Los más pequeños también plantamos. De 3 a 6 años
    17 de enero, 21 de febrero y 27 de marzo
    Itinerario de fauna infantil. A partir de 5 años
    28 de febrero
    Cuentos, leyendas y refranes del Huerto. A partir de 3 años.
    7 de febrero
    Taller de comederos para aves. A partir de 5 años
    24 de enero y 13 de marzo
    Más información en : www.actividadesambientalesretiro.com

    6. Actividades ambientales en Casa de Campo

    Agenda hasta marzo 2016

    Actividades ambientales creadas para disfrutar en familia y aprender sobre biodiversidad y sostenibilidad.

    Taller Rastros y huellas de animales de la Casa de Campo
    A partir de 5 años 20 de febrero. En horario de 11:30 a 13 h.
    Taller de Cultura Botánica en España –NACONI
    A partir de 4 años.
    El proyecto de divulgación científica, NACONI, promueve esta iniciativa para favorecer la creación de cultura botánica en la sociedad. Para ello, celebraremos estos talleres de botánica artística que finalizarán en un acto de homenaje a uno de los símbolos más queridosde Madrid:
    ¡Fiesta-homenaje al madroño!
    20 de febrero y 19 de marzo /En horario de 16:30 a 18 h.
    CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LOS BOSQUES
    Realizaremos itinerarios, talleres y otras actividades para
    todas las edades. 19 de marzo. En horario de 11 a 18 h
    INFORMACIÓN Y RESERVAS 91 480 19 57/ infocasacampo@madrid.es
    Más información : www.actividadesambientalescasadecampo.com

    7. Teatro de Títeres en el Retiro

    Dentro del parque de El Retiro, muy cerca de la entrada desde la plaza de la Independencia, donde se encuentra la Puerta de Alcalá, está el Teatro de Títeres, toda una institución para el público infantil madrileño.
    Este teatro permanente de títeres ofrece casi todos los sábados y domingos un espectáculo en el que las artes plásticas, la interpretación, la música y la literatura se conjugan de manera magistral.

    Sábado 30 y Domingo 31 de Enero a las 12:30 h:
    La Mar de Marionetas “Ratón de biblioteca”

    8. Museo Nacional de Antropología

    Un escritor se da cuenta de que todos sus cuentos son iguales, y decide salir de viaje en busca de historias diferentes. Su viaje le lleva a África, y allí encuentra misteriosas y antiguas leyendas africanas: los peces de un río le cuentan el cuento de la piel del cocodrilo, oye a un anciano contar el cuento del gusano mentiroso y el árbol de la palabra le cuenta el cuento de la mujer y la cesta. Cuando vuelve de su viaje, se da cuenta de que los cuentos que ha encontrado no son tan diferentes… Pero sí que ha encontrado un relato sorprendente: la historia de su viaje, la historia de las personas que conoció en África…¿la escuchamos juntos?

    Para familias con niños entre 3 y 5 años.

    Imprescindible reserva previa en reservas.mna@mecd.es 

    9. Obra de teatro infantil.  El Pirata Malapata en busca del tesoro

    Edad recomendada a partir de 5 años 
    Malapata, Ruby y Larguirucho son los protagonistas de nuestra función; unos piratas que se juntaron después de ser desterrados de otros barcos. A los pobres no les sale nada a derechas en su aventura en busca del tesoro. En esta búsqueda se encontrarán con todo tipo de personajes divertidos e inesperados: un monstruo, un pulpo, una sirena…
    A través de las canciones, los bailes y el colorido del espectáculo, nos embarcaremos en las superaventuras del pirta Malapata.

    Fecha: Sábado 30 de enero de 2016 a las 18 horas. Gratuito. Se entregan las entradas a las 11h y a las 17h del mismo día de la función.

    Lugar de celebración :Centro Cultural Nicolás Salmerón (Chamartín)

    Dirección
    CALLE  MANTUANO,  51   MADRID  
      
    10. Obra de teatro infantil. Triquiñuelas

    Edad recomendada a partir de 3 años
    Cuando el sol desaparece y la luna sale de paseo, cuando los niños se acuestan a la espera de una historia… Dos personajes aprovechan la oscuridad escuchando en silencio los cuentos y sosteniendo cada palabra entre sus manos, para después guardarlas en su libro. Pero esta noche, aunque ellos no lo saben, necesitarán mucha ayuda … ¿quieres ayudarles?
    Compañía: Medea Teatro.
     
    Fecha: Domingo 31 de enero de 2016 a las 18 horas. Gratuito. Se entregan las entradas a las 11h y a las 17h del mismo día de la función. 
     
    Lugar de celebración: Centro Cultural Nicolás Salmerón (Chamartín)
    Dirección
    CALLE  MANTUANO,  51   MADRID 


         h

    Tarde artística y creativa!!! Hemos pintado mientras escuchábamos nuestra radio favorita, nos encanta....


    Os dejo el enlace de la radio que escuchamos y los dibujos que hemos realizado

    http://babyradio.es/emision?e=es

    Autor: Carla 4 años: el mar.
    Acuarela en folio


    Autor: Carla 4 años: fuegos artificiales.
    Ceras y pegamento con purpurina de colores sobre lienzo

    martes, 26 de enero de 2016

    Hoy y desde 1975 se celebra en todo el mundo el Día Mundial de la Educación Ambiental, tenemos que intentar conseguir que nuestros hijos sean conscientes de todas las maneras que hay para ahorrar energía

    Decálogo para que los niños cuiden el medio ambiente

     Fuente: http://www.guiainfantil.com/

    Los niños pueden y deben cuidar de su entorno

    Entre las muchas actividades, lúdicas y escolares, que realizan los niños día tras día, estaría bien que los padres se animasen y comprometiesen a añadir alguna otra relacionada y orientada al cuidado del medio ambiente. Esta es una asignatura pendiente en muchos hogares. Los niños pueden y deben participar en esta tan necesaria tarea de cuidar del nuestro entorno natural. Deben adquirir el hábito de cuidar de la naturaleza y el planeta.

    Reglas para que los niños cuiden el medio ambiente

    Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI) ofrece un decálogo para niños con consejos de cómo pueden cuidar el medio ambiente. Son 10 reglas 'de oro' para que los niños pongan en práctica y puedan contribuir para la protección del medio ambiente:

    1- Reciclar es un juego muy divertido, es colocar cada cosa en el cubo del color adecuado. Existen contenedores diferentes para cada tipo de basura, según su material. Separar la basura puede ser muy entretenido para los niños.
    2- El agua es un bien escaso. Cuando te laves los dientes después de comer o las manos antes de cada comida, no debes olvidar de cerrar el grifo. El mundo te agradecerá por ahorrar agua. 3- No tires papeles al suelo, para eso unos niños muy listos han inventado las papeleras. Si vas de paseo por la calle y no ves ninguna papelera, guarda en el bolsillo lo que quieras tirar y lo tiras en casa, en el cubo del color que le corresponde. Debes ser cómplice de las personas que trabajan por el bien de nuestro entorno.
    4- Apaga la luz de la habitación (cuarto, cocina, salón, etc.) cada vez que salgas. Y no tardes demasiado con la luz encendida. Ahorra energía eléctrica.
    5- Como los recursos son limitados, comparte tus juguetes y tu material escolar con otros niños. Cuando no los uses más, pásalos a otros niños.
    6- Cuando quieras dibujar, aprovecha la parte trasera de un folio ya usado, así estarás reciclando papel.
    7- Las plantas son seres vivos, por tanto no hay que pisarlas ni arrancarlas y hay que regarlas a diario. Ellas dependen del cuidado humano.
    8- Las mascotas son animales de compañía que están a tu cuidado. Por ello tienes que darles de comer, de beber, llevarlas al veterinario frecuentemente y no solo cuando se ponen malas, jugar con ellas, sacarles a pasear para que vayan al baño, darles cariño… Y sobre todo, no hacerles cosas que les puedan molestar, doler o hacer sufrir.
    9- Las cosas que hay en la calle son de todos y  no hay que dañarlas, romperlas o ensuciarlas.
    10- Hay que cuidar y respetar el medio ambiente, pero también hay que respetar y cuidar a las personas que te rodean.

    lunes, 25 de enero de 2016

    Tarde de lunes, nos cuesta un poquito coger rutina después del fin desemana lleno de actividades, por eso hemos elegido una actividadpausada que nos ayuda a relajarnos después de la jornada... Hoy vamos apintar mándalas y a escuchar música tranquila para continuar con buenánimo la semana.

    Los mándalas como estrategia de relajación para niños

    El pintar mándalas, representaciones o diagramas del hinduismo o budismo, es una buena estrategia para ayudar a los niños a relajarse y mejorar su desempeño académico.
    Artículo de: http://familias.com/ 
    Autor: Isis Lugo
    • Los mándalas (o mandalas) son diagramas o representaciones esquemáticas y simbólicas del macrocosmos y el microcosmos, utilizados en el budismo y el hinduismo donde se representa el espacio sagrado (el centro del universo y soporte de concentración). Por lo que generalmente es representado como un círculo inscrito dentro de una forma cuadrangular, que simboliza los cuatro puntos cardinales, cada parte adornada con diversos diseños geométricos o de la naturaleza. Son dibujos bastante vistosos y que pueden llenarse de muchos colores. Fuera del simbolismo religioso, este tipo de dibujos nos permite aplicarlos como técnica de relajación para niños, especialmente aquellos con TDAH o algún otro tipo de trastorno que afecte la conducta, pues favorece la atención y la creatividad, entre otras habilidades.
      La estrategia es sencilla, pero es necesario considerar algunas cosas antes de realizarla:
      • Imprimir o dibujar los mándalasen hojas con fondo blanco. El grosor depende del material que utilizaremos para darle color, eligiendo papel grueso si usaremos pinturas de agua, o papel delgado si serán crayones o lápices de colores.
      • Preparar el área de trabajo, eligiendo un lugar limpio y cómodo. Se recomienda una superficie plana como una mesa o el suelo, una silla a la altura del niño o un tapete si éste estará en el piso. Conviene colocar también, en el caso de la utilización de pinturas de agua, periódico o una bolsa de plástico extendida debajo del área donde se realizará la actividad.
      • Tener los materiales a la mano, colocando en el lugar de trabajo lo que se necesitará para que no exista la necesidad de suspender la actividad por falta de algún aditamento. Es importante pensar en todos los detalles que se pueden presentar a la hora de darle color a un dibujo, algunos niños necesitarán una goma de borrar para corregir algún trazo, otros derramarán pintura por accidente y necesitarán un nuevo dibujo. El prever este tipo de situaciones nos dará la oportunidad de que la actividad sea placentera para el adulto y el niño.
      • Adecuar los materiales si es necesario. Por ejemplo, si el niño es pequeño o tiene algunos problemas de motricidad, podemos utilizar colores o pinceles gruesos. Si tiene problemas de visión (miopía, astigmatismo, etc.) el dibujo puede imprimirse en un tamaño mayor, delineando muy bien el contorno de las figuras para que puedan ser vistas mejor con un plumón, o incluso dándoles relieve con silicón líquido para que pueda sentir dónde acaba el dibujo. Todas las adecuaciones que se hagan deben responder a las necesidades específicas de cada niño.
      Una vez que tenemos todo preparado, iniciamos la actividad dando a elegir al niño, entre dos o tres dibujos, el mándala que desee pintar. Le indicaremos que puede utilizar los colores o trazos que desee, mientras respete el contorno del círculo. Podemos pedirle que nos explique lo que ve representado y su plan para darle color o simplemente dejarlo para que en silencio realice la actividad. Ayudamos a la relajación del momento poniendo música clásica o sonidos de la naturaleza como fondo, en un volumen muy suave, que apenas se escuche y, si el niño lo tolera, añadir el aroma de una vela o un perfume.
      En mi experiencia, el pintar mándalas ayuda a que los niños puedan relajarse y mantener la atención durante otras actividades académicas o que requieren un trabajo de razonamiento arduo, como las matemáticas o la lectura. Aunque también funciona para que, después de que estuvieron trabajando mucho tiempo, el pintar los prepara para descansar o seguir con otras actividades.
      Usualmente se pueden combinar ambas variantes, dejando que el niño pinte la mitad del mándala antes de la actividad y la otra mitad después de haberla terminado. Cuando el dibujo esté coloreado completamente servirá para decorar el salón de clases, guardarse en una carpeta o ponerlo en un lugar visible de la casa por unos días.
      Si deseas descargar algunos mándalas para aplicar esta estrategia con tus hijos, visita la web de Orientación Andújar, que tiene más de 200 listos para imprimir


    Isis Anabey Lugo Enciso es madre y maestra de Educación Especial en México, escribe sobre actividades para niños y materiales educativos en su blog www.maestrosdeapoyo.com y comparte sus experiencias de maternidad en www.mamaymaestra.com

    viernes, 22 de enero de 2016

    Hoy me siento bien, hoy me siento VIERNES !!!!


    Lugares para ir este fin de semana con nuestros peques:


    • Horarios GRATUITOS de  los Museos de  Madrid:
    🏢Museo del Prado
    Tarde de lunes a sábado, de 18:00 a 20:00 h, y 
    los domingos, de 17:00 a 20:00 h.
    🏤Palacio Real de Madrid : 
    de lunes a jueves de 16 a 18 horas (octubre a marzo) y de 18 a 20 horas (abril a septiembre)
    🏨Museo Reina Sofía:  Los sábados por la tarde de 14:30 a 21:00 h.... y los domingos por la mañana de 10:00 a 14,30 h.
    🏯Museo Thyssen-Bornemisza: 
     los lunes de 12.00 a 16.00 h.
    ⛪Monasterio de las Descalzas Reales y Real Monasterio de la Encarnación. 
    miércoles y jueves desde las 16:00 hasta las 18:30 h. Ultimo acceso a las 17:30 h.
    🌃Museo Arqueológico Nacional: 
    Sábados desde las 14:00 hasta las 20:00 horas y domingos por la mañana de 09:30 a 15:00 h.
    💒Real Monasterio del Escorial: 
    miércoles y jueves de 15 a 18 h. (octubre a marzo) y de 17 a 20 h. (abril a septiembre)
    🏰Museo Sorolla:  sábados de 14:00 a 20:00 y domingos
    de 10:00 a 15:00
    🏠Museo Cerralbo: Sábados de 14 a 15 horas. Jueves de 17:00 a 20:00 horas.Todos los domingos. 

    • Teatro de Títeres del Parque de El Retiro Madrid
    HORACIO EL PAYASO
    Duración : 50 min

    INFORMACIÓN
    Fecha:
    23 ene 2016
    Horario:
    Mañanas - 12:30
    Edad:
    Desde 3 a 12 años
    Pase gratuito:
    Grupos:
    Para familias
    Dirección postal:
    Teatro de Títeres del Parque de El Retiro Madrid


    • Espectáculo de magia. El Mago Wiky Triky

    Grandes y pequeños disfrutarán de los efectos mágicos. No encontrarán explicación a lo que ven sobre el escenario y no pararán de reir con el humor y los gags del mago. El espectáculo incluye malabares.

    Edad recomendada a partir de 4 años.
    • Gratuito
    • Recomendado para Niños

    Fecha: Domingo 24 de enero de 2016 a las 18 horas

    Lugar de celebración: Centro Cultural Nicolás Salmerón (Chamartín) 

    CALLE  MANTUANO,  51   MADRID  

     

    •  CARTELERA TEATRO PROSPERIDAD  Del Jueves 21 al Domingo 24 de Enero 2016

    Jueves, 21. Enero, 20:00 h.
    "Riddikulus. El musical de Harry Potter"

    Viernes,22 Enero , 21,30 h
    "Son Broadway" Musical con MA Gamero y Kike Navas.

    Sábado, 23. Enero, 16:30
    "Los 4 Magos y el libro magico de los cuentos de Disney"


    Sábado, 23. Enero, 19:00 h.
    "Las aventuras del Ratoncito Pérez. Musical infantil"


    Sábado, 23. Enero, 21:30 h.
    "Y ahora... ¿Qué hacemos?"


    Domingo, 24. Enero, 12:30 h.
    La gran prueba del Ratoncito Pérez. Musical Infantil.


    Domingo,24 Enero, 17:00 h.
    "La Princesa y el Guisante"



    •  Talleres infantiles y en familia – Museo Antropológico
    Cuentacuentos, juegos de pistas, etc.
    Gratuito, previa inscripción. Consulten programación y edad de los niños.
    http://mnantropologia.mcu.es


    •  Talleres familiares – Museo ABC

    CLUB DE LOS SÁBADOS
    23 ENE — 20 FEB 2016


    Club de los sábados ¿Quieres descubrir un millón de cosas del mundo del arte y convertirte en un pequeño artista? Este año hemos ideado un programa para familias compuesto de actividades diferentes para los más pequeños de la casa dedicados a las exposiciones que tendrán lugar en el Museo ABC. Todos los sábados del año tú y tu familia tenéis un plan en el Museo ABC. Durante enero y febrero las actividades giraran entorno a la exposición Feliz no cumpleaños y el personaje de Alicia.

    Todo comienza cuando Alicia, aburrida bajo un árbol, ve pasar apresurado al Conejo Blanco con chaqueta y chaleco. Alicia decide seguirle y entrar en su madriguera… Visitaremos la exposición conmemorativa Feliz No cumpleaños. 150 años en el País de las Maravillas para conocer algunos episodios y curiosidades de la historia de Alicia en el País de las Maravillas y terminaremos con un taller diferente cada día.

    23 de enero de 2016 –  El mundo a través de la madriguera
    Para niños de 3 a 6 años acompañados
    30 de enero de 2016 – Una merienda de locos
    Para niños de 3 a 6 años acompañados
    20 de febrero de 2016 –  Los soldados naipe
    Para niños de 3 a 12 años acompañados

    • Cuentos de Mar y Castaña
    Cuentos de Mar y Castaña recoge varias historias a través de los cuentos que cuando era pequeña me contaba mi abuela… la historia de un pequeño animal que, al levantarse por la mañana se encuentra con una desagradable sorpresa, lo que sucede en la granja cuando un pollito recién nacido, aprende a hablar muchos idiomas, los problemas que la lluvia puede ocasionar a una mariquita…

    Compañía: Cuentos de Mar

    No hay reserva telefónica de entradas en este centro. Una hora antes del inicio de cada actuación se podrán retirar entradas, sin numerar, hasta completar aforo.

    INFORMACIÓN
    Fecha:
    23 ene 2016
    Horario:
    Tardes - 18:00
    Edad:
    Desde 3 a 12 años
    Pase gratuito:
    Grupos:
    Para familias
    Dirección postal:
    Auditorio Carmen Laforet- CALLE JAZMIN, 46 28033 MADRID